6月11日，省地方志辦公室召開集體學(xué)習(xí)會暨黨史學(xué)習(xí)教育以“改革開放新時期歷史”為內(nèi)容的第三次專題研討會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來青考察時的重要講話精神，青海年鑒社社長劉淑青作專題發(fā)言，全體黨員干部進(jìn)行書面交流，主任楊松義主持會議。
會議認(rèn)真學(xué)習(xí)了6月10日青海日報刊載的《習(xí)近平在青?？疾鞎r強(qiáng)調(diào)堅持以人民為中心深化改革開放深入推進(jìn)青藏高原生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展》和6月11日《省委常委會召開（擴(kuò)大）會議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來青考察重要講話精神把習(xí)近平總書記的深情厚愛轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)動力把習(xí)近平總書記的重要講話全面落實在青海大地》相關(guān)報道內(nèi)容。
楊松義在領(lǐng)讀學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來青考察重要講話精神時指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記先后兩次在全國人代會期間到青海代表團(tuán)參加審議，兩次來青?？疾煺{(diào)研和指導(dǎo)工作，特別是在建黨百年之際和“十四五”開局、現(xiàn)代化起步的關(guān)鍵時刻再次親臨青海，看企業(yè)、訪社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、考察自然保護(hù)區(qū)，發(fā)表重要講話，為推進(jìn)青藏高原生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展指明方向，充分體現(xiàn)了黨中央、總書記對青海工作的高度重視，對青海省委省政府工作的肯定，對青海各項事業(yè)的關(guān)心支持和對青海各族干部群眾的親切關(guān)懷。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來青考察重要講話精神是當(dāng)前一項重大政治任務(wù)，也是黨史學(xué)習(xí)教育一項重要內(nèi)容，全體黨員干部要按照省委常委會會議要求，切實做到帶著感情學(xué)、帶著思考學(xué)、帶著擔(dān)當(dāng)學(xué)，自覺把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去。在學(xué)習(xí)中要堅持理論聯(lián)系實際，注重做好“三個結(jié)合”，與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記2016年對青海工作的兩次重要講話和今年參加青海代表團(tuán)審議時的重要講話結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的十八大以來習(xí)近平總書記對青海工作作出的一系列重要指示結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，真正做到入腦入心、融會貫通、學(xué)以致用。
根據(jù)黨史學(xué)習(xí)教育總體安排，在以“改革開放新時期歷史”為內(nèi)容的第三次專題研討中，青海年鑒社社長劉淑青以《解放思想砥礪奮進(jìn)譜寫改革開放輝煌篇章——我看青海改革開放的新成就》為題，以數(shù)據(jù)說話，深入解讀了改革開放以來，在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，青海省委省政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省各族干部群眾，解放思想、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、黨的建設(shè)等方面取得的輝煌成就。大家一致認(rèn)為，改革開放以來，是青海歷史上發(fā)展速度最快、發(fā)展質(zhì)量最好、城鄉(xiāng)面貌變化最大、人民群眾得到實惠最多、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展最好的時期。沒有改革開放，就沒有今天蒸蒸日上的中國；沒有改革開放就沒有今天欣欣向榮的新青海。大家紛紛表示，要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，著眼充分發(fā)揮地方志存史、資政、育人功能，切實強(qiáng)化勇于擔(dān)當(dāng)、盡責(zé)奉獻(xiàn)意識，不斷推動地方志事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
楊松義在總結(jié)講話中就進(jìn)一步深入抓好黨史學(xué)習(xí)教育、做好第一階段工作總結(jié)，從掌握正確的學(xué)習(xí)方法、搞活學(xué)習(xí)研討形式、做好查漏補(bǔ)缺“回頭看”、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察青海時重要講話精神，扎扎實實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走心走實提出了要求。
